नीदरलैंड की सरकार द्वारा कमीशन किए गए एक अध्ययन के अनुसार, डच स्कूलों में स्मार्टफोन पर प्रतिबंधों ने प्रारंभिक विरोध के बावजूद सीखने के माहौल में सुधार किया है।
जनवरी 2024 में पेश किए गए राष्ट्रीय दिशानिर्देश, कक्षाओं से स्मार्टफोन पर प्रतिबंध लगाने की सलाह देते हैं और लगभग सभी स्कूलों ने अनुपालन किया है। दो-तिहाई माध्यमिक विद्यालयों के करीब विद्यार्थियों को अपने फोन को घर पर छोड़ने या उन्हें लॉकर में रखने के लिए कहते हैं, जबकि फोन को एक सबक की शुरुआत में पांच में से एक में दिया जाता है।
शोधकर्ताओं ने 317 माध्यमिक विद्यालय के नेताओं, 313 प्राथमिक स्कूलों का सर्वेक्षण किया और शिक्षकों, शिक्षण सहायकों, छात्रों और माता -पिता के साथ 12 फोकस समूहों का संचालन किया। माध्यमिक स्कूलों सूचित बच्चों को ध्यान केंद्रित करना आसान लगा (75%), सामाजिक वातावरण बेहतर था (59%) और कुछ ने कहा कि परिणामों में सुधार हुआ था (28%)।
कोहस्टैम इंस्टीट्यूट के एक शोधकर्ता डॉ। अलेक्जेंडर क्रेपेल ने कहा कि विद्यार्थियों के बीच बातचीत में सबसे अधिक सुधार हुआ था। “यह गुप्त रूप से कक्षा में किसी की तस्वीर लेना संभव नहीं है और फिर इसे व्हाट्सएप समूह में फैलाना संभव है, इसलिए सामाजिक सुरक्षा में वृद्धि हुई है,” उन्होंने कहा। “विशेष रूप से पाठों के बीच के ब्रेक में, छात्र अपने फोन पर होंगे और अब वे बात करने के लिए मजबूर हो जाते हैं … शायद वे भी एक लड़ाई में भी कुछ अधिक हो जाते हैं, लेकिन स्कूल, शिक्षक और छात्र काफी खुश हैं कि वातावरण कैसे बेहतर है।”
VO-RAAD सेकेंडरी एजुकेशन काउंसिल के प्रवक्ता, फ्रेया सिक्समा के अनुसार, प्रतिबंध के आसपास की प्रारंभिक आशंका निराधार साबित हुई, जो स्कूलों और शासी बोर्डों का प्रतिनिधित्व करती है। उन्होंने कहा, “स्कूलों, शिक्षकों, छात्रों, माता -पिता, सवालों के सवालों के बारे में पहली बार काफी विरोध किया गया था कि यह कैसे काम करेगा।” “लेकिन अब आप देखते हैं कि वास्तव में हर कोई बहुत खुश है।”
अध्ययन विशेष स्कूलों में दिखाया गया है, जहां अपवादों को सीखने के समर्थन उपकरणों के लिए दिया जा सकता है, लगभग आधे ने बताया कि प्रतिबंध का सकारात्मक या बहुत सकारात्मक प्रभाव पड़ा था। प्राथमिक स्कूलों में, प्रतिबंध से पहले स्मार्टफोन का बहुत बड़ा प्रभाव नहीं था, लेकिन एक चौथाई इसके बारे में सकारात्मक थे।
प्राथमिक और माध्यमिक शिक्षा मंत्री, मारीले पॉल ने कहा कि राष्ट्रीय दिशानिर्देश ने कक्षा अनुशासन में मदद की। “शिक्षकों और स्कूल के नेताओं ने संकेत दिया कि यदि कोई व्यक्तिगत शिक्षक अपनी कक्षा से मोबाइल पर प्रतिबंध लगाना चाहता है तो यह हमेशा एक चर्चा होगी,” उसने कहा। “अधिक अनुभवहीन शिक्षकों को इसे लागू करने में कठिनाई होगी।”
सांसद कर सकते थे सबक ले लो परिणामों से भी, पॉल ने कहा। “यहां तक कि हम वयस्कों के रूप में स्वीकार करते हैं कि जो कुछ भी चल रहा है, ऐप्स, व्हाट्सएप, स्नैपचैट या इंस्टाग्राम में नशे की लत का एक रूप है। हमने एक बार इसे शिक्षा पर एक बहस के लिए करने की कोशिश की … लेकिन यह बहुत मुश्किल था।”
समाचार पत्र के प्रचार के बाद
सांख्यिकी नीदरलैंड की रिपोर्ट है कि 96% बच्चे ऑनलाइन जाते हैं लगभग हर दिन, ज्यादातर अपने फोन के माध्यम से। पिछला महीना, कार्यवाहक सरकार ने सलाह दी माता-पिता अंडर -15 के लिए सोशल मीडिया पर प्रतिबंध लगाने और स्क्रीन समय को सीमित करने के लिए, जबकि एक सांसद ने स्कूलों में स्मार्टफोन पर कुल प्रतिबंध का प्रस्ताव रखा है।